Repère théoriques, modèles et outils d’intervention systémique
Cette formation s’adresse aux professionnels de l’employabilité souhaitant approfondir leur compréhension des enjeux liés au sens de la vie et au sens de la carrière dans les parcours professionnels. Elle propose une exploration progressive de la question du sens, envisagée comme un besoin fondamental, étroitement liée à la construction identitaire, à la prise de décision et aux transitions personnelles et professionnelles.
À partir de repères théoriques solides, la formation met en lumière la complexité et la mouvance des processus identitaires, puis présente des modèles vocationnels contemporains qui répondent spécifiquement à la problématique du sens de la vie et du sens de la carrière. Elle offre enfin des principes et modalités d’accompagnement centrés sur le sens, permettant aux professionnels de soutenir les personnes dans la clarification de leurs choix, l’ajustement de leur trajectoire et la gestion des périodes de transition.
Objectifs généraux
- Accompagner les personnes en quête de repères vers une meilleure compréhension de leur trajectoire de vie personnelle et professionnelle.
- Favoriser la construction et l’ajustement d’une identité personnelle et professionnelle cohérente et équilibrée.
- Soutenir la définition de buts existentiels clairs et motivants.
- Développer chez les professionnels une posture réflexive permettant d’anticiper et de gérer les transitions personnelles et professionnelles.
Objectifs spécifiques
- Introduire la question du sens au travail et en développement de carrière en tant que besoin fondamental.
- Exposer les fondements épistémologiques liés à la recherche de sens dans les parcours professionnels.
- Illustrer la nature complexe, évolutive et contextuelle de la construction identitaire.
- Présenter des modèles vocationnels centrés sur la construction du sens et de soi.
- Proposer des méthodes d’accompagnement permettant de clarifier les représentations, de prioriser les choix et d’élaborer des projets porteurs de sens.
- Transmettre les principes et modalités d’intervention spécifiques à l’accompagnement centré sur le sens de la vie et le sens de la carrière.
- Fournir des cadres et repères théoriques pour prévenir et accompagner les situations de questionnement ou de crise identitaire.
Résultats attendus
À l’issue de la formation, les participant.e.s seront en mesure de :
- Comprendre les enjeux du sens et de l’identité dans les parcours professionnels et les périodes de transition.
- Mobiliser des repères théoriques et des modèles vocationnels centrés sur le sens de la vie et de la carrière.
- Utiliser des méthodes d’accompagnement favorisant la clarification des choix et l’élaboration de projets porteurs de sens.
- Adopter une posture professionnelle réflexive pour soutenir les personnes en situation de questionnement ou de fragilisation identitaire.
Durée
- 2 journées en présentiel
Tarifs
- Individuel : 200 $
- Groupe : 150 $
- Étudiant : 100 $